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记者：作为一名导演，您拍摄了大量影片，如《妻子日记》《梦向太空》《狂爱圣彼得堡》等，受到市场欢迎，并获得多个奖项。在您心目中，什么样的电影可称为“优秀”电影？

何威：游戏产业发展至今，基于全球玩家的个人经验和集体记忆，国际上已经形成了对具备普遍特征的游戏美学形式的一些跨文化共识。其中，游戏的类型(genre)成为玩家识别、评判和接受一款游戏美学形式的重要入口。如果一款游戏在特定类型的全球游戏中能被玩家评估为“优秀”“想玩”，就已经取得了大半成功。海外玩家会因为喜爱这个游戏，觉得它够“酷”、够“牛”，而去尝试接触、了解甚至接受其中的文化元素、知识，至少也会对其抱有更积极的情绪和态度。

2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出：“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立科学的理想信念，坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二，加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”，将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度，注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设，全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构，在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程，是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育，需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题，构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

据悉，下一步，浙江将构建“1+2+N”的省市配套政策体系，配套出台省级层面《专项实施方案》，推出舟山片区和宁波片区相关行动方案，还将积极推动省级部门出台相关配套政策。浙江将以舟山、宁波片区为核心，联动发挥杭州、金义片区和联动创新区在大宗商品领域的相关优势，全力建设好大宗商品资源配置枢纽，打造高能级开放强省。(完)

自2003年开始，官畲村便响应华安县委、县政府“兴茶富民”发展战略的号召，家家户户开荒种茶。郑大勇笑称，凭借独特的地理气候条件，官畲茶叶质优价高，这片“金叶子”让官畲村村民走上了致富路。目前，官畲村种植茶叶1658亩，村民仅茶叶收入每年人均可达1.5万元(人民币，下同)以上。